CONTOH CARA MEMBUAT LAMPIRAN KUESIONER SKRIPSI TERBARU
LAMPIRAN I KUESIONER
Kuesioner Penelitian
Kepada Yth,
Bapak/Ibu Responden
Bersama ini penulis memohon kesediaan Bapak/Ibu/saudara untuk mengisi
kuisioner penelitian dengan judul “EFEK
PEMERDAYAAN, DAYA SAING DAN KEMANDIRIAN MASYARKAT TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI
MARITIM DI KOTA BATAM”.
Informasi yang bapak/ibu/saudara berikan adalah untuk kepentingan
penelitian penulis dan akan dijaga kerahasiaannya.
Akhir kata penulis ucapkan terima kasih atas
kesediaan Bapak/Ibu/saudara untuk meluangkan
waktunya mengisi kuesioner ini.
Salam
Hormat,
Penulis
Susilawati
CONTOH CARA MEMBUAT LAMPIRAN KUESIONER SKRIPSI TERBARU
I.
Petunjuk
Pengisian
1. Kuesioner ini semata-mata
untuk keperluan akademis penelitian.
2. Berilah tanda checklist ( √ ) pada profil responden.
3. Baca dan jawablah semua
pernyataan secara teliti.
4. Berilah tanda checklist ( √ ) pada pilihan yang telah
disediakan di dalam pernyataan daftar kuesioner.
II.
Profil
Responden
1. 
Jenis Kelamin : Laki-Laki Perempuan
Jenis Kelamin : Laki-Laki Perempuan
2. Usia : < 20 Tahun 36 – 40 Tahun
Usia : < 20 Tahun 36 – 40 Tahun 20 – 35 Tahun > 40 Tahun
3. Pendidikan : SD/SMA S1?
Pendidikan : SD/SMA S1? D1 – D3 S2
III.
Kriteria Penilaian
|
SS
|
:
|
Sangat Setuju
|
|
S
|
:
|
Setuju
|
|
C
|
:
|
Cukup
|
|
TS
|
:
|
Tidak Setuju
|
|
STS
|
:
|
Sangat Tidak Setuju
|
IV.
Daftar
Kuesioner
|
No
|
Pernyataan
|
SS
|
S
|
C
|
TS
|
STS
|
|
I
|
Pemberdayaan (X1)
|
|||||
|
|
Mobilitas
|
|||||
|
1
|
Tingkat mobilitas ini dianggap tinggi
jika individu mampu pergi sendirian.
Bapak/ibu terbiasa melakukan aktifitas secara mandiri
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Dengan adanya kebebasan mobilitas
masyarakat lebih percaya diri untuk keluar rumah sendirian.
Bapak/ibu percaya diri saat keluar rumah/lingkungan sendirian
|
|
|
|
|
|
|
|
Kemampuan membeli
|
|||||
|
3
|
Dengan kemampuan membeli komoditas
kecil maupun besar individu mampu mengambil keputusan sendiri tanpa pendapat
orang lain atau pasangannya. Bapak/ibu membeli barang kebutuhan
tanpa memerlukan pendapat orang lain
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Kemampuan membeli komoditas kecil
maupun besar mempunyai kesan tersendiri jika menggunakan uang sendiri.
Bapak/ibu melakukan transaksi menggunakan uang
sendiri/bukan pinjaman
|
|
|
|
|
|
|
|
Pembuatan keputusan
|
|||||
|
5
|
Dengan terlibatnya dalam
pembuatan keputusan masyarakat mampu hidup lebih mandiri
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Terlibat dalam pembuatan
keputusan masyarakat harus mampu mengeluarkan pendapat-pendapat yang
mempunyai jalan keluar.
|
|
|
|
|
|
|
|
Kesadaran hokum
|
|||||
|
7
|
Dengan memiliki kesadaran
hukum masyarakat mengetahui bahwa mencuri itu salah.
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Kesadaran hukum bisa
menertibkan masyarakat dari berbagai kalangan.
|
|
|
|
|
|
|
|
Jaminan ekonomi
|
|||||
|
9
|
Jaminan ekonomi itu
seseorang yang memiliki rumah sendiri
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Seseorang dianggap memiliki poin tinggi
jika ia memiliki tanah, rumah dan tabungan secara sendiri atau terpisah dari
pasangannya.
|
|
|
|
|
|
|
No
|
Pernyataan
|
SS
|
S
|
C
|
TS
|
STS
|
|
II
|
Daya Saing (X2)
|
|||||
|
|
Sumber daya alam
|
|||||
|
1
|
Dengan adanya sumber daya alam (SDA)
masyarakat mampu bersaing
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Sumber daya alam (SDA) sangat membantu
masyarakat dalam meningkatkan ekonomi keluarga yang lebih spesifik
|
|
|
|
|
|
|
|
Sumber daya manusia
|
|||||
|
3
|
Bapak/ibu memiliki teknik/cara
untuk meningkatkan kemampuan dalam menyelesaikan masalah
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Meningkatnya sumber daya
manusia (SDM) disuatu daerah mengakibatkan masyarakat akan sulit mendapat
perkerjaan.
|
|
|
|
|
|
|
|
Kebijakan pemerintah
|
|||||
|
5
|
Dengan adanya kebijakan
pemerintah masyarakat merasa terbantu dari segi ekonomi
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Kebijakan pemerintah
sangat penting dalam meningkatkan daya saing suatu daerah
|
|
|
|
|
|
-
|
No
|
Pernyataan
|
SS
|
S
|
C
|
TS
|
STS
|
|
III
|
Kemandirian (X3)
|
|||||
|
|
Inovasi
|
|||||
|
1
|
Masyarakat
yang aktif akan menimbulkan masyarakat yang inovasi.
|
|||||
|
2
|
Masyarakat
yang rajin akan mengubah sesuatu yang dianggap tidak berharga menjadi
berharga (inovasi).
|
|
|
|
|
|
|
|
Kreatif
|
|||||
|
3
|
Kreatif
itu adalah seseorang yang menginginkan
perubahan.
|
|||||
|
4
|
Masyarakat
Kreatif adalah masyarakat yang mampu menciptakan sesuatu yang baru.
|
|
|
|
|
|
|
|
Knowledge/pengetahuan
|
|||||
|
5
|
Dengan
adanya pendidikan masyarakat mampu hidup mandiri dan bersaing
|
|||||
|
6
|
Pengetahuan
sangat penting bagi setiap orang, tanpa pengetahuan kita tidak tahu apa-apa.
|
|
|
|
|
|
|
|
Capacity/kemampuan
|
|||||
|
7
|
Bapak/ibu
mampu hidup mandiri tanpa tergantung pada orang lain
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Bapak/ibu
mampu bersaing dengan masyarakat lain yang ekonominya sedang.
|
|
|
|
|
|
|
|
Trust/kepercayaan
|
|||||
|
9
|
Dengan
adanya kepercayaan, Bapak/ibu mampu menyelesaikan suatu masalah.
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Adanya
kepercayaan Bapak/ibu akan hidup tentram dan damai.
|
|
|
|
|
|
|
No
|
Pernyataan
|
SS
|
S
|
C
|
TS
|
STS
|
|
IV
|
Pertumbuhan Ekonomi (Y1)
|
|||||
|
|
Pendapatan daerah regional bruto
|
|||||
|
1
|
Dengan
adanya pendapatan regional bruto (PDRB) kita bisa mengetahui pertumbuhan
ekonomi disuatu daerah dari tahun ke tahun.
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Pendapatan
daerah (PDRB) sangat penting untuk mengukur pertumbuhan ekonomi masyarakat
dari tahun ke tahun.
|
|
|
|
|
|
|
|
Pendapatan Perkapita
|
|||||
|
3
|
Tinggi
rendahnya pendapatan nasional akan mempengaruhi tinggi rendahnya pendapatan
per kapita negara yang bersangkutan.
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Banyak
sedikitnya jumlah penduduk pun akan mempengaruhi jumlah pendapatan per kapita
suatu negara.
|
|
|
|
|
|